اللغة الروسية كلغة أجنبية: هيَّا لنلعبَ معاً؟

عند البدء بتعلم اللغة الروسية، غالباً ما يُواجهُ الطالب صُعوبات معينة: طويلة، على عكس الكلمات، والقواعد اللغوية المعقدة وغير الواضحة دائماً، والأحرف الغريبة التي يصعبُ نطق أصوات تلك الأحرف باللغة الروسية. كيف يُمكنُ فهم كل هذا، وتذكرُ ذلك كله، بدء التواصل مع الناطقين باللغة والحصول على التعليم في إحدى الجامعات الروسية؟ كيفية تحسين مهارات التواصل والقواعد اللغوية في جوٍ سهلٍ ومُريح؟ هذا هو المكان الذي تأتي فيه اللعبة للمساعدة.

المُعلم من المَدرسة على الانترنت Private Russian Class ليودميلا راميليفنا زاكورشيفنايا تُخبركَ ما يُمكنُ أن تقومَ به مع أصدقائك الأجانب، الناطقين باللغة الروسية، أو حتى أثناء الدرس مع زملاء الدراسة ومع المُدرس.

اللعبة "الثعابين والسلالم"

هذه اللعبة الشهيرة هي مثالية إذا لم تكن أنتَ مألوفاً أو لا تعرفُ اللاعبين الآخرين جيداً بما فيه الكفاية. ستكونُ هناك فرصة لتكوين صداقاتٍ!

مسار اللعبة

تتطلبُ اللعبة ساحة لعب واحدة، ومُكعب واحد (قطعة نرد واحدة) بستة جوانب، وإذا كان ثمانية أشخاص يلعبون، فهذا يعني ثمانية رقائق أو عملات معدنية. وكذلك، يتمُ إعداد قائمة من الأسئلة مُسبقاً، والتي سوف يُجيبُ اللاعبين عن طريق ضرب الخلية المقابلة للرقم.

وبعد ذلك، يُمكنك تحديد من سيبدأُ أولاً. يُمكنكَ رمي العظام. والشخص الذي لديه ذلك الجانب مع أكبر عدد من النقاط، يبدأُ اللعبة. اللاعب على يساره هو الثاني، وهكذا بالترتيب. إذا سقطت شريحة اللاعب في نهاية السُّلمِ، فإنهُ يرتفعُ إلى بدايته. وإذا سقطت رقاقة على "رأس" الثعبان، فإنها تنزلُ على"ذيلها". الفائز هو الذي يصلُ إلى الخلية الأخيرة أولاً.

اللعبة جيدة لأنها مناسبة للأطفال مع أي مستوى من معرفتهم باللغة الروسية. حيثُ يُمكنُ أن تكون الأسئلة بسيطة للغاية، على سبيل المثال: أخبرنا عن عائلتك، أو ما تُريدُ القيام به في أوقاتِ فراغك. يُمكنُ للطالب الذي بدأ تعلم اللغة الروسية كلغة أجنبية مُؤخراً نسبياً الإجابة في جملة واحدة قصيرة، حتى ولو بكلمة واحدة، ولكن يجبُ أن يكونَ الجواب بباللغة الروسية.هذا يُعتبرُ بالفعل نتيجة جيدة. سوف يُعطي الطالب المتوسط أو المتقدم إجابة كاملة.

اللعبة "من أنا"؟

وهناك لعبة مُمتعة جداً ومفيدة من شأنها أن تُساعدَ على تطوير مهارات الكلام العفوي.

مسار اللعبة

لاعب واحد يجلسُ مقابل الآخرين. على رأس اللاعب يُوجدُ طوق مع بطاقة يتمُ رسمها أو كتابة كلمة باللغة الروسية. يُمكنُ أن يكون ذلك على شكل: خُضار، فاكهة، أحذية، أو حيوان أليف أو حيوان بري، أو أي مهنة ما. المُهمة - هي أن يُخَمِنَ اللاعب ما هو موجود على البطاقة عن طريق طرح أسئلة لا يُمكنُ الإجابة عليها إلا بكلمة نعم أو كلمة لا. فمثلاً: "هل أنا شيء؟ هل الناس يحملونني؟ هل أنا عزيزٌ؟ وهل أنا أقفُ عادةً في المطبخ؟ هل أنا ساخن؟ هل أنا بارد؟ هل أنا ثلاجة؟". وهكذا يتناوبُ الجميع على الجلوس في المركز.

لا يمكن تحديد الفائز ، ولكن من الممكن أيضًا الاتفاق على أن القائد هو الذي خمن الكلمة المخفية في عدد أقل من الأسئلة.

اللعبة "إنشاء حوار"

يُمكنُ أن يهدف كل حِوار إلى وضعِ موضوعٍ واحد أو عدة مواضيع معجمية أو قواعد لغوية ونحوية.

مسار اللعبة

يتم تحديد أي حوار مناسب لطلاب محددين – من اللاعبين ومقطعة إلى النسخ المتماثلة. إذا كان ذلك درساً باللغة الروسية كلغة أجنبية، يقُسمُ المُدرسُ الفصل الدراسي إلى أقسام. إذ أنهُ من المثالي كتابة الحروف أو الرموز أو المرادفات أو الكلمات المُضادة على قطع صغيرة من الورق ومن ثم طَيهَا. ثم يأخذُ كل طالب قطعة من الورق ويكتشف مع من سيعمل معهُ. على سبيل المثال: لاعب مع كلمة "الساخنة" يبحثُ عن شريك مع كلمة "الباردة".

يحصلُ كل زوج على مربع حوار مقطوع. المهمة - هي تجميعها بسرعة وفقاً للترتيب الصحيح. وبعد إنتهاء جميع الطلاب من هذه المهمة، يطلبُ منهم المُدرس قراءة الحوار حسبَ الأدوار. وبناءاً على الحوار الذي تم إعدادهُ، يُمكنُ للطلاب اللعبَ بأنفسهم في هذه اللعبة. كما ويُمكنُ أن يكون ذلك مُرتجلاً، أو مع التحضير في خلال مدة 5-7 دقائق.