伏尔加河沿岸国立交通大学

办学许可与国家认证

本校的办学许可、国家认证及教育活动的开展均依据下列文件：2016年8月18日签发的第2342号办学许可证（注册号：90Л01 №0009406）；2017年11月22日由联邦教育与科学监督局签发的第2711号国家认证（注册号：90А01 №0002847）。

内部教育质量评估体系

伏尔加河沿岸国立交通大学采用的学分-评级制学业成果评估体系，是确保对学生能力形成水平及能力达成指标进行评估的程序具备客观性与高效性的最重要工具。

专业-社会性、联合及国际认证

以下中等职业教育专业课程已通过专业-社会性认证（认证机构："铁路运输"联合会）："铁路、线路与轨道设施建设"专业 、"铁路机车车辆技术维护（电力机车）"专业、"铁路机车车辆技术维护（内燃机车与柴油动车组）"专业、"运输组织与管理（按领域）专业

– 伏尔加河沿岸国立交通大学高度重视国际合作，现已与20所教育机构、企业及科研院所建立合作关系。本大学始终秉持开放合作的态度。

克西姆·阿列克谢耶维奇·加拉宁 伏尔加河沿岸国立交通大学校长经济学博士后，技术科学博士，副教授

成立年份 – 1973

使命

伏尔加河沿岸国立交通大学的使命在于：为交通运输行业培养高素质专业人才，开展科学研究，并满足地区乃至整个国家的教育需求。

声誉基石

• 本校作为创新发展的科教中心，是实施本科、专家制、博士等各层次国际合作项目的枢纽平台。
• 我们致力于打造吸引和培养交通行业变革领导者的生态环境，贯通"中等职业教育-高等职业教育-本科教育-研究生教育"的全链条职业人才培养体系。
• 大学综合体的地理布局覆盖伏尔加河流域联邦区的4个共和国和6个州。

当今发展

作为支撑交通行业发展的人才、方法和技术基础的科教集群，我校承担以下重任：

1. 为运输系统输送专业人才
2. 构建吸引和培育行业变革领导者的成长环境

发展目标：有效提升俄罗斯运输业在国内外市场的核心竞争力，其核心使命是高效完成货运/客运铁路运营商及公共铁路基础设施业主的各项任务。

核心优势

通过独具特色的能力培养体系，开展交通运输领域多资质复合型专业人才培养。在修业期间，高等教育与中等职业教育学生可额外获得1-3项职业资质证书。俄罗斯专家文凭在国际上等同于硕士学位证书。

战略目标

将伏尔加河沿岸国立交通大学建设成为创新发展的科教中心。该中心的构建将在区域性（伏尔加河流域联邦区范围内）交通行业创新生态系统框架内实施。

大学持续发展科研活动，紧密对接国家联邦级项目的优先发展方向。

专业特色

大学专注于交通运输领域的科学、技术及现代管理。

目前开设11个本科专业、13个专家制专业、6个硕士学位专业及16个博士专业。

此外，学校还开展补充职业教育：涵盖远程教育学院、语言中心、运输安全中心以及职业与企业能力进修学院。

师资力量

拥有超过232名教师，其中教授与副教授逾110人。全日制在校生达2236人。国际学生约350名，来自全球10个不同国家。

组织结构

• 4 个学院
• 1 个院系
• 1 所专科学院
• 下设3个实施高等教育与中等职业教育项目的分校
• 另设7个专门实施中等职业教育项目的分校

硬件设施

配备现代化实验室、专业工坊、模拟训练器及综合模拟训练系统，拥有露天与室内教学铁路技术演练场、互动智慧教室以及数字化科研图书馆。

科研活动

伏尔加河沿岸国立交通大学持续深化科研体系建设，紧密对接国家重点战略项目。学校科研团队在量子技术、数字解决方案、智能交通系统、高速铁路技术、智慧交通基础设施及现代物流体系等前沿领域开展重要创新研究。

大学在未来全球教育空间中的形象

伏尔加河沿岸国立交通大学展望并将自身定位为交通行业人才培养的旗舰：

• 开展国际合作领域的活动，包括双边和多边条约活动，与国外领先高校在完善人才培养教育过程方面进行合作；按照个性化教育路径学习的学生的学术交流；学生和教研人员的国际学术流动；
• 在国际教育服务市场积极运作，通过实施双语和英语教学项目，为外国交通行业培养人才，推进教育出口项目；
• 为外国学生提供获得优质现代俄罗斯教育的机会

合作交流

伏尔加河沿岸国立交通大学高度重视国际合作，并与20个教育机构、企业和研究组织保持合作。大学对合作伙伴关系持开放态度。