Образовательные квоты

Тенденции роста квотных мест высокие: если у нас еще 5 лет назад было 15-20 квот, то сейчас их 250 + 50 по линии Росатома. Это связано с тем, что турецкие квоты не «горят», они все используются. Студенты проявляют большой интерес, поэтому конкурс высокий – 5-6 человек на место в прошлом году. В этом – мы рассчитываем на большее количество заявок, потому что уже сейчас наблюдаем всплеск спроса.

Если еще несколько лет назад, когда количество квот на Турцию было недостаточным, и курс рубля к лире был довольно доступным, студенты особо не озадачивались путями поступления в российские вузы. Они, конечно же, пробовали получить квоту, но если не получалось, то свободно ехали обучаться платно. Но теперь, когда курс доллара и рубля к лире вырос, интерес к квотам также очень сильно подрос. Поэтому испытать себя пытается практически каждый заинтересованный студент.

Популярные специальности

Самыми популярными направлениями, которые выбирают ребята из Турции – студенты российских вузов, являются медицинские и авиационные. Почему? Потому что эти специальности мало представлены в турецких вузах. К тому же, экзамен сдать достаточно сложно. Поэтому студенты пробуют себя за рубежом.

Очень популярны филологические специальности: сам русский язык, литература, а также строительные и IT-специальности.

При этом с каждым годом мы видим увеличение популярности более узких специальностей. Для нас неожиданным становится запрос, например, на криминальную медицину. Но, тем не менее, и такое бывает.

Как проходит собеседование?

Всех без исключения студентов, абитуриентов, кандидатов, которые заполнили анкеты на сайте Education in Russia, мы приглашаем к себе на собеседование. Оно проходит только в Русском доме в Анкаре.

Однако для тех студентов, которые обучаются на подфаке или на последних курсах российских или вузов других стран, мы предоставляем возможность подключиться к онлайн-собеседованию. Для этого выделяются специальные дни.

Собеседование проходит в стиле переговоров. Мы спрашиваем студента, с какой целью и почему он выбрал для обучения именно Россию, какие перспективы он видит там для себя, какие вузы он выбирает и по каким критериям, какое будущее он планирует после окончания обучения в России, где он хочет остаться. Интересуемся, какую помощь он может предложить России и Турции – может, он хочет быть мостом между двумя странами и укреплять наши дружеские отношения. Так мы узнаем мотивы студента, абитуриента. Задаем вопросы и о личных достижениях в настоящее время и за последние три года. Это может быть участие в олимпиадах, конкурсах, волонтерская деятельность или деятельность другого рода, спортивные награды. Все документы, которые абитуриенты прикладывают к своим анкетам, добавляют им баллы для поступления.