Знакомство с произведениями выдающихся писателей и поэтов помогает сформировать и закрепить навыки общения на русском языке. Примечательно, что любой студент, изучающий русский как иностранный, фактически проходит те же стадии «языкового взросления», что и маленькие дети, которые учатся говорить. Именно поэтому педагоги часто используют на уроках с иностранцами детскую литературу: стишки, потешки, сказки, рассказы. Сегодня мы познакомим вас с творчеством замечательного русского и советского писателя Корнея Чуковского и поясним, чем его творчество может быть полезным для тех, кто изучает РКИ.
Справка: Корней Чуковский (1882-1969) – писатель и переводчик. Он яркий пример удивительно целеустремленного человека, который, не имея доступа к школьному обучению, учился самостоятельно, освоил английский и французский языки, перевел целый ряд выдающихся произведений английской и американской литературы. Но настоящую популярность ему принесли книги, написанные для детей, которые спустя десятилетия остаются любимы и детьми, и взрослыми.
Среди наиболее известных его произведений такие, как «Айболит», «Путаница», «Бармалей», «Радость», «Федорино горе», «Мойдодыр», «Крокодил», «Муха-Цокотуха»
Кроме того, Корней Иванович интересовался русским словом в самом широком смысле, тонко замечая особенности словообразования у детей. И эти его наблюдения исключительно интересны с точки зрения изучения РКИ.
Любой живой язык вечно движется, вечно растет, а русский язык – “живой как жизнь”.
Фонетическая разминка
Освоение русской фонетики – начальный этап изучения языка. Он может вызвать немалые затруднения в зависимости от того, какой язык является для вас родным. Не вдаваясь в подробности (это мы сделаем в следующих материалах), отметим, что стихотворная форма может стать отличным инструментом отработки навыков говорения. Особенность русского стихосложения – одинаковое количество ударных слогов в строке вместе со стихотворным ритмом – помогает избегать ошибок в постановке ударения и запоминать произношение отдельных слов.
Так, например, на фрагментах произведений Корнея Чуковского можно отрабатывать произношение отдельных звуков.
Звуки [р] и [л]
Приходила к ним горилла,
Та горилла говорила,
Говорила им горилла,
Выговаривала.
(«Бармалей»)
Известно, что русский язык отличает подвижное ударение. Это значит, что при изменении слова (по родам, числам) или при словообразовании (однокоренные слова) положение ударения может меняться. Постановка ударения на разные слоги в одном и том же слове иногда может менять его смысл (например: зАмок – замОк). В этом деле стихи и поговорки тоже окажут неоценимую помощь.
Чем еще могут оказаться полезны стихи вообще и Корнея Чуковского, в частности?
Грамматика
Например, разберем непростую тему глаголов в русском языке. В приведенном ниже фрагменте известного стихотворения «Крокодил» подчеркнуты все гласные. Эти гласные звуки создают стихотворный ритм, и при чтении их нельзя пропускать. Жирным выделены глаголы, произношение и формы которых можно изучать с использованием дополнительных материалов.
Жил да был
Крокодил,
Он по улицам ходил,
Папиросы он курил,
По-турецки говорил.
(«Крокодил»)
Кроме того, детские стихи содержат отличные примеры для разбора грамматических конструкций: употребления отдельных слов, изменений слов по родам и числам. Вот, к примеру, фрагмент еще одного известного произведения «Телефон» наглядно демонстрирует падежные формы существительных и местоимений.
У меня зазвонил телефон.
– Кто говорит?
– Слон.
– Откуда?
– От верблюда.
– Чего вам надо?
– Шоколада.
– Для кого?
– Для сына моего.
(«Телефон»)
И напоследок, друзья, читать произведения Чуковского просто весело! Потому что в его стихах возможно все: и хрюкающие котята, и чудесный, всех исцеляющий доктор, и крокодил, глотающий солнце.
В продолжении постоянной рубрики РКИ мы планируем рассказывать о богатстве языка, а также об отдельных правилах, сложных моментах, упражнениях для закрепления произношения и языковых норм, а еще о литературе и музыкальном творчестве, которые могут помочь в изучении языка.
Если вы учите русский язык как иностранный и сталкиваетесь с какими-то странными и/или непонятными языковыми явлениями, напишите нам на dir@hedclub.com, и мы «разжуем» (то есть разберем) проблему и все объясним.
30.10.2024
